sábado, 24 de dezembro de 2011

Feliz Natal!


Desejamos a todos os nossos amigos, clientes e parceiros um Feliz Natal! E que 2012 seja um ano de boas ideias e muitas realizações.

Boas Festas!

Equipe Espaço Psi

terça-feira, 20 de dezembro de 2011

Sucesso entre as meninas: Monster High

O novo sucesso entre as meninas são as Monster High. Uma linha de bonecas criadas pela Mattel em Julho de 2010. O sucesso é tanto que, em algumas lojas, os produtos já estão em falta...



As bonecas possuem perfis inspirados em histórias de terror e ficção científica. Aqui no Espaço Psi ainda temos alguns exemplares:

Clawdeen Wolf
É filha do lobisomem. Famosa em Monster High pelo seu estilo e atitudes de matar. Sua comida preferida é carne "mal passada". Ela tem um instinto selvagem, e ele desperta quando a lua cheia aparece. Tem muitos irmãos e irmãs. Adora suas amigas e é considerada uma companheira e tanto. Ela tem presas de lobisomem e mesmo assim tem um sorriso lindo. Suas melhores amigas são Frankie Stein e Draculaura. Seu bichinho de estimação é um gato bebê chamado Crescent.

Draculaura
Ela é filha do Conde Drácula. Tem 1.600 anos. É uma vampira vegan portanto, ela odeia sangue. Como toda vampira não tem reflexo em espelhos, então necessita das amigas para se maquiar. Suas melhores amigas são Clawdeen Wolf e Frankie Stein. Seu bicho de estimação é um morcego chamado Conde Fabulous.

Frankie Stein
É a filha do Frankestein. Tem 15 dias. Ela tem um olho azul e outro verde, e as partes do seu corpo são presas por suturas, quando uma parte do corpo dela se solta, ela fica super constrangida. Para acordar ela tem um despertador especial que ela deu o nome de Carmen Electra que ativa eletricidade na cama onde ela dorme e ela volta à vida. Sua pele é verde menta porque não tem sangue. Ela tem dois eletrodos no pescoço, e se mudá-los de lugar a eletricidade estática do corpo dela faz tudo à sua volta se magnetizar. Suas melhores amigas são são Clawdeen Wolf e Draculaura. Seu bicho de estimação é um cachorro feito pelo pai dela de presente, chamado Watzit.

Preço: 89,90 (cada)



Espaço Psi
Rua Dr. Soares Romeu, 31
Ribeirão Preto - SP
16 3911-7563 / 8126-4185


segunda-feira, 19 de dezembro de 2011

Sobre partidas, chegadas e trajetos

por Murilo Mosqueta

    foto: Murilo Mosqueta



Sobre partidas, chegadas e trajetos
 “aquilo que estamos nos tornando é muitas vezes o aspecto mais importante daquilo que somos.”
                                                     Murilo Moscheta




Em toda parte já posso ver a movimentação típica de fim de ano. As festas convocam-me para seus rituais religiosos, comerciais e reflexivos. Embarco naquele que me convém.
A idéia de fim que impregna a segunda quinzena de dezembro me convida a reflexões que vagueiam em sentidos opostos e complementares. Assim lanço-me em retrospectivas e projetos.
No sentido retrospectivo, visito minhas memórias e coleciono os emblemas daquilo que para mim foi especial. Como um filme que revejo, o passado parece pronto, editado e bem-acabado. Assisto-me como uma personagem definida atravessando um enredo já conhecido. Percebo então o risco: da linguagem que uso para falar de minhas experiências parece emergir uma descrição de quem eu sou que não contempla quem eu estou me tornando. E para mim isto é um risco, pois identifico a desesperança que impera quando minhas descrições de mim e da vida não incluem os vazios e incompletudes que constantemente me colocam em movimento. Falar do passado pode, muitas vezes, favorecer uma narrativa na qual me relaciono com as pessoas, com minhas escolhas, com a vida, como se fossem, e esqueço de incluir a percepção daquilo que estão se tornando. E aquilo que estamos nos tornando é muitas vezes o aspecto mais importante daquilo que somos.
Mas o fim de ano é também um convite para olhar para o futuro. No embalo das listas de presentes, faço também um lista de conquistas, aquisições, projetos e metas que gostaria de ver realizados no próximo ano. E novamente um risco se insinua aqui. Desta vez o risco refere-se a possibilidade de confundir o processo de tornar-se com a aquisição de um marco identitário. Por exemplo, tornar-se médico, enfermeiro ou psicólogo é um processo que se estende para muito além da mera aquisição do diploma que marca o encerramento de um curso superior. De mesma forma, ter um relacionamento (com todo o peso que esta palavra possa ter) é um empreendimento que não se confunde com um namoro ou casamento. Ser pai não é o mesmo que ter um filho. A diferença está no modo como nos engajamos nessas tarefas: de um lado um investimento incessante na criação do que queremos ser, de outro o consumo apressado de “produtos” que nos acenam com a possibilidade de ser sem se tornar. Falo da distinção entre produto e processo, tão cara as formulações marxistas sobre a alienação. No sentido da construção da identidade, alienar-se é relacionar-se com as próprias escolhas (e desejos) como pontos fixos.
Escolhas são pontos de partida e não pontos de chegada. Escolhemos de onde começamos (e estamos sempre no começo, até mesmo quando chegamos ao fim) mas não podemos prever onde chegaremos. Decidimos para onde vamos e chegamos, geralmente, em algum outro lugar.
O perigo de nos relacionarmos com as escolhas como se fossem pontos de chegada, e não de partida, é deixarmos de nos ver como autores da história que estamos construindo e perdermos a perspectiva criativa. Na “lógica da chegada” as escolhas ganham um caráter definitivo. Viram produtos na prateleira da existência. O tempo e o percurso do eu-atual até o eu-desejado fica encurtado e ignorado. Quando o destino passa a valer mais que o trajeto a viagem perde a graça - ela é apenas tempo e espaço que nos separa de nosso desejo. Todo horizonte fica reduzido a este grão de sonho.
Resistir a uma apreciação do passado ou projeção de futuro alienante significa para mim manter viva a percepção e a responsabilidade por quem estou me tornando. Neste sentido esta resistência ganha a dimensão criativa de sempre reinventar aquilo que entendo como minha identidade. Além disso, sou desafiado a considerar o modo como invisto no processo de construção daquilo que quero ser, me lembrando sempre que embora formado há 10 anos, ainda não deixei de construir o psicólogo que quero ser; embora vivendo em um relacionamento há 7 anos, ainda preciso me esforçar em tornar-me o companheiro que gostaria de ser e embora nascido há 33 anos, guardo em mim possibilidades de nascer como outro, reinventado, sempre...

Murilo Moscheta é psicoterapeuta e professor de psicologia em Maringá. É mestre e doutor pela Univerdade de São Paulo de Ribeirão Preto. Também trabalha como designer gráfico e está atualmente investindo em um projeto de adaptação e montagem teatral, Escreve para o portal de notícias Folha de Maringá. Isto é para ele, seu ponto de partida.


Este texto é inspirado no texto “Psicólogo ou artista? Um convite para a reflexão sobre os desafios de criar a identidade profissional.” Para conhecer este e outros textos de Murilo Moscheta acesse o link: www.folhademaringa.com.br/murilomoscheta



quinta-feira, 8 de dezembro de 2011

Dica de leitura

O Natal está se aproximando... Pensando nisso, separamos uma sugestão de leitura especial, que também pode ser um ótimo presente!

O livro Contos de Natal é uma coletânea que reune 14 contos de Natal de escritores clássicos, consagrados e novos contando suas histórias singulares.

"Algumas são irônicas, sensuais e anedóticas; outras narram milagres; outras recriam o ambiente histórico-bíblico de Jesus de Nazaré; outras desafiam a dor em beleza poética; outras transcedem tempo e espaço, transfiguram a figura humana e sugerem sua dimensão sagrada, fazem diluir tudo em mistério e não-saber; outras cheias de graça e colorido, contam com espontaneidade histórias nostálgicas da gente do interior paulista e da gente gaúcha. E, aqui e ali, emerge sublime o permanente festejo natalino e humano."

Contos de Fernando Pessoa, Eça de Queirós, Humberto de Campos, Simões Lopes Neto, Valdomiro Silveira, Machado de Assis, Lima Barreto, Lygia Fagundes Telles, Moacyr Scliar, Yara Camillo, Suênio Campos de Lucena, Caio Porfírio Carneiro, Domitilla Nepomuceno, Myriam Campello.  

Preço: R$ 40,00

Seu exemplar pode entregue na sua casa! Consulte-nos sobre a entrega.

Maiores informações:
Espaço Psi
Rua Dr. Soares Romeu, 31 
(16) 3911-7563 / 8126-4185

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quinta-feira, 1 de dezembro de 2011

Boletim Informativo Espaço Psi - outubro e novembro/2011

Como sempre faz, nos meses de outubro e novembro, o Espaço Psi esteve realizando e apoiando vários eventos da área da Psicologia.


No dia 8 de outubro oferecemos o curso dos seguintes testes utilizados para Orientação Vocacional/Profissional: AIP – Avaliação dos Interesses Profissionais, SDS - Quetionário de Busca Auto Dirigida, e Matriz de Habilidades e Interesses Profissionais. Ministrado pelos Psicólogos Alessandro Antonio Scaduto, Maria Luiza Junqueira e Rafael Paz Landim Barrenha.

                     
    
No dia 22 de outubro realizamos o curso sobre os seguintes instrumentos utilizados em Técnicas Gráficas: Desenho Estória e HTP - House Tree Person. Ministrado pelos Psicólogos Iara de Moura Engracia Giraldi e Nichollas Martins Areco.


Ainda no mês de outubro, nos dias 28 e 29 apoiamos a II Conferência Neurociências Psicanálise realizada pelo Núcleo Tavola. Que contou com a presença de renomados pesquisadores e autores, entre eles: Maria Rita Kehl, Alcides de Souza, Lazslo Antônio Ávila.


No dia 29, parte de nossa equipe esteve presente, a convite do IEP - Instituto de Estudos Psicanalíticos, ao Encontro com Dr. David Zimerman - Começou com Freud... O que está mudando desde Freud até a Psicanálise Atual.


Em novembro, no dia 19 realizamos o curso sobre o método projetivo utilizado em Orientação Vocacional/Profissional BBT-Br - Teste de Fotos e Profissões. Ministrado pelos Psicólogos Nichollas Martins Areco e Rafael Paz Landim Barrenha.


Encerramos nossas atividades de novembro com a participação no evento realizado pela Professora Mestre Carmen Roberta Baldin Balieiro sobre O Desafio das Novas Configurações Familiares, que contou com a presença da Profa. Dra. Rosa Maria Stefanini de Macedo, Profa. Dra. Ceneide Maria de Oliveira Cerveny e Profa. Dra. Marianne Ramos Feijó.

terça-feira, 22 de novembro de 2011

Vale Presente Espaço Psi

As festividades de final de ano estão chegando!!! Muitas confraternizações acompanhadas pelo famoso amigo invisível, secreto ou oculto. Algumas vezes a tarefa fica fácil, mas em outras bate aquela dúvida: o que dar para a pessoa sorteada por mim? Pode ser que não haja o sorteio de um amigo invisível, mas o desejo de presentear alguém (chefe, colega, amigo) que esteve ao seu lado durante todo o ano.

Aqui no Espaço Psi você pode adquirir essa linda caixinha com um vale-presente dentro no valor que você estipular. Depois é só a pessoa presenteada vir até aqui e escolher o que quer ganhar.

As opções são muitas: além dos livros técnicos e teóricos da área da psicologia, temos romance, best-seller, biografia, turismo, arte, cinema, gastronomia... E muitas outras opções criativas. 

Espaço Psi
Rua Dr. Soares Romeu, 31
Ribeirão Preto - SP
(16) 3911-7563 / 8126-4185

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quinta-feira, 17 de novembro de 2011

Promoção Casa do Psicólogo



Aqui na livraria Espaço Psi até o dia 24 de novembro todos os títulos da Casa do Psicólogo estarão com descontos especiais!

Essa promoção é válida apenas para os títulos da pronta entrega.

Lembrando que para sua comodidade podemos entregar seu exemplar em Ribeirão Preto (valor da entrega = R$ 5,00). Ou, caso você seja de outra localidade, podemos enviá-lo por sedex (valor do sedex = sob consulta).

Maiores informações:
Espaço Psi
Rua Dr. Soares Romeu, 31
Ribeirão Preto - SP
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terça-feira, 8 de novembro de 2011

Promoção Coleção "O que fazer"


“O que fazer quando” é uma coleção para ser lida por pais e filhos para que as crianças sejam mais felizes. Escrita por Dawn Huebner – especialista em psicologia infantil – é recomendada pela Associação Americana de Psicologia. Recurso único, bem-fundamentado e interativo, que oferece educação, motivação e coragem para as crianças buscarem mudança.

A coleção conta com sete títulos:

Você sabia que todos nós temos dispositivos em nosso cérebro que fazem com que pensamentos desnecessários sejam eliminados? Contudo, esses dispositivos às vezes não funcionam perfeitamente, e alguns pensamentos que incomodam muito acabam por não ser devidamente eliminados. Se isso acontece com você, se lhe é difícil sentir-se à vontade ou seguro de si por causa desses pensamentos, este livro será uma ótima alternativa.

O que fazer quando você tem muitas manias conduz filhos e pais pelo caminho da compreensão das técnicas cognitivo-comportamentais utilizadas no tratamento do transtorno obsessivo-compulsivo (TOC). Este livro interativo capacita as crianças a reconhecer e responder mais adequadamente as manias e obsessões que as paralisam. Contendo exemplos e atividades envolventes e instruções passo a passo, o livro ajuda as crianças a dominar as habilidades necessárias para libertarem-se dos pensamentos repetitivos e das falsas necessidades urgentes impostas pelo TOC, vivendo de maneira mais feliz. Este guia é um recurso completo para educar, motivar e capacitar as crianças para a mudança.

Não seria ótimo se você fosse para a cama, entrasse embaixo de seus cobertores e dormisse bem, sem nenhum problema ou medo? Sem ouvir barulhos e sem pensar em bandidos? Sem precisar tomar alguma coisa antes de dormir, sem precisar de um abraço a mais de sua mãe e sem ter de ir mais uma vez ao banheiro? A hora de dormir é um momento difícil para muitas crianças. Se você enfrenta problemas ao dormir e está convencido de que somente uma espécie de mágica tornaria as coisas mais fáceis, este livro vai surpreendê-lo.

O que fazer quando você não consegue dormir conduz filhos e pais pelo caminho da compreensão das técnicas cognitivo-comportamentais utilizadas no tratamento dos problemas do sono. Medos, uma mente que não descansa, um corpo inquieto e a dependência excessiva dos pais são problemas abordados aqui, fazendo com que as crianças adquiram as habilidades de que precisam para dormir mais tranquilamente à noite. Este livro interativo é um recurso completo para educar, motivar e capacitar as crianças para dormirem bem e para continuarem dormindo bem - como se fosse mágica!

O que fazer quando você se preocupa demais
O que fazer quando você reclama demais
O que fazer quando você se irrita demais
O que fazer quando os maus hábitos tomam conta de você

Preço promocional, até dia 10 de novembro:
De 30,00 por 24,00

Seu pedido pode ser entregue:
Ribeirão Preto = 5,00
Demais localidades = sedex sob consulta

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quinta-feira, 3 de novembro de 2011

Promoção Artmed


Até o dia 10 de novembro todos os títulos da Editora Artmed estarão com descontos especiais!

Essa promoção é válida apenas para os títulos da pronta entrega.

Lembrando que para sua comodidade podemos entregar seu exemplar em Ribeirão Preto (valor da entrega = R$ 5,00). Ou, caso você seja de outra localidade, podemos enviá-lo por sedex (valor do sedex = sob consulta).

Maiores informações:
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Rua Dr. Soares Romeu, 31
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(16) 3911-7563 / 8126-4185

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terça-feira, 1 de novembro de 2011

Dica de leitura



'Nove autores brasileiros, nove autores argentinos, um mexicano e um francês expressam suas expreiências em relação às categorias diagnósticadas psiquiatricas que têm se tornado mais populares nos últimos anos. Medicina, psicologia, psiquiatria, psicanálise, neurologia, neurobiologia, epistemologia, pesquisas em neurociências e em psicopatologia são as especialidades desses autores que, num trabalho multidiciplinar, avaliam e analisam as consequências individuais e coletivas, subjetivas e sociais, cientificas e ideológicas da captura de grandes contingents humanos em quadros descritivos de comportamento que desconhecemos diversas significações de suas diferençase tendem a padronizar suas condutas. A generalização e multiplicação dos signos psicopatológicos preparam o território para a expansão idustrial na fabricação de psicofarmacos, que passam a ser consumidos em massa. Nasce assim uma hipocondria dos estados de humor, dos afetos, da educação, dos hábitos, da ideias, das relações, das dúvidas, dos desejos, das tristezas, As variações mentais e as singularidades pessoais são comparadas com uma média estatística que cria uma medida comum inexistente na realidade. Esse “boneco padrão” subjacente descreve uma "normalidade" definida pela uniformidade. Comparados com ele, viramos todos "doentes mentais".'

Segue abaixo, o link da Matéria do Livro: O Livro Negro da Psicopatologia Contemporânea na Revista Época.


Preço: R$ 75,00

Para sua comodidade podemos entregar seu pedido
Ribeirão Preto = R$ 5,00
Demais localidades = sedex sob consulta

Maiores informações:
Espaço Psi
Rua Dr. Soares Romeu, 31
Ribeirão preto - SP
(16) 3911-7563 / 8126-4185

terça-feira, 25 de outubro de 2011

Novidade!!!!


Acabamos de receber a coleção "As Coisas que eu Amo". Escrita e ilustrada por Trace Moroney, autora também da coleção "Quando me sinto".

"A coleção celebra situações cotidianas que são a base das experiências da nossa infância. Passar algum tempo com nossas crianças, dando a elas amor e atenção, ajuda-as a compreender quem são, e lhes dá resistência e boa autoestima. No final do livro, há ainda algumas dicas importantes para pais e cuidadores."

Entre os títulos estão:
                    
                                      
                   

- As Coisas que Eu Amo em Mim
- As Coisas que Eu Amo na Escola
- As Coisas que Eu Amo na Hora de Brincar
- As Coisas que Eu Amo na Hora de Dormir
- As Coisas que Eu Amo na Família

Cada exemplar R$ 29,90

Para sua comodidade podemos entregar seu pedido
Ribeirão Preto = R$ 5,00
Demais localidades = sedex sob consulta

Maiores informações:
Espaço Psi
Rua Dr. Soares Romeu, 31
Ribeirão Preto - SP
(16) 3911-7563 / 8126-4185

terça-feira, 18 de outubro de 2011

Formatura!!!!!



É tempo de festejar e de comemorar!!! Celebrar essa conquista junto com os amigos e a família!

Mas depois de toda essa festança, é hora de cuidar da vida profissional... Para ajudá-lo nesse início, você pode fazer sua lista de presentes de formatura aqui no Espaço Psi! Assim, ao invés de ganhar muitas e muitas canetas, você tem a chance de ganhar presentes que poderão ser muito úteis no seu dia a dia de Psicólogo.

Para maiores informações, entre em contato conosco!


Rua Doutor Soares Romeu, 31
Ribeirão Preto – SP
(16) 3911-7563

Funcionamos de segunda à sexta-feira das 9 às 18h.
Aos sábados atendemos com horário agendado.


sábado, 8 de outubro de 2011

Boletim Informativo Espaço Psi - agosto e setembro/2011

Em agosto o Espaço Psi em parceria com a Casa do Psicólogo trouxe para Ribeirão Preto a Psicóloga e Mestre Gisele Alves para o Curso de Avaliação Psicológica. No dia 26 foi ministrada a palestra “Avaliação Psicológica” e no dia 27 o curso dos seguintes testes: Teste de Atenção Concentrada – TEACO-FF, Teste de Atenção Dividida (TEADI) e Teste de Atenção Alternada (TEALT) e Teste de Trilhas Coloridas – TTC.

Em setembro, entre os dias 7 e 10 comparecemos com um estande de vendas ao XXIII Congresso Brasileiro de Psicanálise que teve como tema “LIMITES: prazer e realidade”. O Congresso foi um grande sucesso de público e contou com a participação dos mais renomados psicanalistas do país.
 


Ainda em setembro, nos dias 23 e 24 estivemos presente às comemorações dos 45 anos da Vetor Editora. Na programação palestras com grandes nomes da Psicologia: Walter Trinca, Irai Cristina Boccato Alves, Carmen Flores-Mendonza, Óscar Herrero Mejías, Antonio Terracciano e Rubén Ardila; este último lançando seu livro “Psicologia no Futuro”.
Na foto acima dois CRPs de um dígito!!! Dr. Arrigo Leonardo Angelini CRP 06/1 e o fundador da Editora Vetor Dr. José Glauco Bardella CRP 06/8.

Nesse mesmo fim de semana, aqui em Ribeirão Preto, no dia 23 o Espaço Psi oferecia a palestra sobre o tema Desenvolvimento em Orientação Vocacional/ Profissional e no dia 24 o curso dos seguintes instrumentos da Vetor Editora: Critérios para a Escolha Profissional e Escala de Maturidade para Escolha Profissional (EMEP) – ambos de autoria da Psicóloga Dra. Káthia Maria Costa Neiva. Os cursos foram ministrados pelos psicólogos Me. Alessandro Antonio Scaduto, Me. Maria Luiza Junqueira e Rafael Paz Landin Barrenha.




sexta-feira, 30 de setembro de 2011

Orientação Vocacional/Profissional

Maria Luiza Junqueira é mestre em Psicologia pela FFCLRP-USP, possui graduação em Psicologia e em Serviço Social. Tem experiência na área de Psicologia Clínica com ênfase em psicoterapia de orientação psicanalítica e Orientação Vocacional/Profissional (individual e grupo). Segue abaixo entrevista concedida ao Espaço Psi sobre orientação vocacional/profissional: 





Espaço Psi: Para iniciarmos, como você define a Orientação Profissional?
Maria Luiza: A Orientação Profissional ou Orientação Vocacional, como também é chamada, pode ser definida como um processo facilitador que auxilia o adolescente a escolher sua profissão ou ocupação. Tem por objetivo o desenvolvimento de atitudes e competências necessárias para o enfrentamento das tarefas vocacionais. O mais importante nesse processo é que o adolescente possa aprender a fazer escolhas. Maduras, conscientes e autônomas.

Espaço Psi: Existe diferença entre Orientação Vocacional e Orientação Profissional?
Maria Luiza: Frequentemente os termos são utilizados como sinônimos. Encontra-se ainda, na literatura da área, a utilização dos termos em conjunto – Orientação Vocacional/Profissional – por muitos profissionais. Mas, segundo Bohoslavsky, autor consagrado por sua colaboração na área da orientação, o termo vocacional responderia ao para que da escolha enquanto o termo profissional ao o que escolher fazer. Penso que o vocacional é o que dá sentido à profissão escolhida.

Espaço Psi: E o que seria uma escolha profissional madura, consciente e autônoma?
Maria Luiza: Uma escolha madura é sempre fruto de um processo de reflexão. Resulta da análise e integração de um conhecimento aprofundado de si e do conhecimento obtido sobre o universo socioprofissional e educativo, possibilitando integrar o percurso profissional numa atitude que faça sentido na vida. 

Espaço Psi: Muitas dúvidas, incertezas e angústias costumam acompanhar o adolescente no final do Ensino Médio sobre qual profissão seguir. Como a OP pode ajudar?
Maria Luiza: Este é um momento complexo. Sabemos que adolescência é uma etapa da vida marcada por profundas transformações na identidade dos indivíduos e que o jovem ainda não tem uma imagem consistente de si mesmo. Ele está passando por transformações de ordem física, psíquica e social enquanto lida com a construção de sua identidade adulta. O processo de orientação pode auxiliar na definição e compreensão da sua identidade pessoal e profissional, ajudando o adolescente a organizar o conhecimento que já tem de si e promover um aprofundamento desse autoconhecimento, questionando a relação dele com ele mesmo naquilo que lhe é desconhecido. Vai possibilitar ao jovem refletir sobre quem ele é, quem quer ser e como deseja viver, pois é dentro de um planejamento para a vida que se insere o projeto profissional de cada pessoa. Como diz Super, outro importante teórico da Psicologia Vocacional, enquanto “faz a vida”, as pessoas vivem uma vida.

Espaço Psi: Em que consiste, na prática, um trabalho de Orientação Vocacional/Profissional?
Maria Luiza: A Orientação Vocacional/Profissional pode ser feita em grupo ou individualmente. Inclui entrevistas clínicas, avaliação psicológica e o uso de diversas técnicas e atividades que visam não só diagnóstico, mas promover o desenvolvimento vocacional do orientando e a ativação da sua maturidade para a escolha da carreira. Implica uma postura ativa do orientando em atividades reflexivas e práticas que visam o autoconhecimento e o conhecimento da realidade. A clarificação de interesses, valores, aptidões, habilidades; a percepção de conflitos, ansiedades, influências, medos e expectativas quanto ao futuro, são partes essenciais do processo. Inclui ainda a busca de conhecimento sobre profissões e cursos, sobre o que se vai estudar, as universidades que oferecem o curso de interesse e análise das grades curriculares. Informações sobre o mercado de trabalho, campos de atuação e reflexões sobre o mundo do trabalho também fazem parte. Em suma, o processo consiste em conhecer, analisar e integrar os conhecimentos de si e da realidade.
                                                                                                       
Espaço Psi: E o famoso teste vocacional?
Maria Luiza: Aquele teste que “dá a profissão” que você nasceu pra fazer? Isto não existe, nenhum teste pode dizer qual a profissão ideal para uma pessoa. O que existe são instrumentos, ferramentas de trabalho que podem ser utilizados no contexto de um processo de orientação e ajudam a compor conhecimentos que podem sim ser de muita ajuda para quem procura pela orientação. É importante que o jovem saiba que não existe mágica, que os resultados obtidos em testes (ou outras atividades) devem ser integrados ao trabalho que está sendo desenvolvido, ao conhecimento que está sendo construído.
 O uso de instrumentos psicológicos válidos e precisos auxilia os orientadores na avaliação dos participantes e no planejamento das atividades. Entretanto, para fazer uso de qualquer instrumento de avaliação psicológica o orientador deve conhecer seus fundamentos teóricos e técnicos, compreender e aplicar a técnica com os devidos cuidados éticos.  Além disso, é extremamente necessário verificar se o teste a ser utilizado encontra-se entre os aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia. O resultado de uma avaliação psicológica deve estar sempre a serviço do orientando, ser-lhe útil, oferecer uma experiência de autoconhecimento.

Espaço Psi: É possível chegar ao fim do processo de orientação sem ter conseguido escolher a profissão?
Maria Luiza: Um adolescente pode sim finalizar um processo de Orientação Vocacional/Profissional sem definir ou especificar uma profissão, mas com certeza não estará no mesmo ponto de desenvolvimento pessoal e vocacional de quando o iniciou. Terá adquirido competências e atitudes que lhe permitirão continuar a lidar com a tarefa e ser capaz de fazer sua própria escolha no momento apropriado.   Nesse sentido, uma escolha madura é aquela possível para o momento. Dependendo da situação que o jovem se encontra em seu processo de desenvolvimento vocacional (que vai continuar ao longo da sua vida) pode ser mais adequado, por exemplo, escolher fazer um ano de cursinho e deixar amadurecer suas idéias do que iniciar qualquer curso só porque os amigos estão entrando na faculdade. Mesmo não apreciando frases feitas, lembro-me de ter ouvido ou lido em algum lugar que existem momentos na vida em que a direção é mais importante que a velocidade.